Aiuta i ragazzi diabetici a diventare registi

Il diabete a scuola è difficile da gestire, senza dubbio. Dalla modifica delle politiche infermieristiche scolastiche, alla lotta per la conformità con i piani 504, all'educazione degli insegnanti sui D-dispositivi e alla D-necessità di impedire ad altri ragazzi di imbarazzare o addirittura di bullicare bambini e adolescenti con diabete, c'è molto da affrontare - ovunque tu voglia vivere nel mondo.

Ecco perché siamo felici di sapere di Deb Snow in Berkshire, Regno Unito, un tipo 1 dal maggio 1995 che usa il suo background di insegnamento dei media non solo per insegnare agli adolescenti le abilità nel fare film, ma anche per aiutare i diabetici a raggiungere ad altri adolescenti che potrebbero averne bisogno e sensibilizzare il grande pubblico. In particolare per le scuole.

Ha lanciato un progetto per il film sul diabete attraverso la sua organizzazione benefica Action Media, insieme al marito, operatore professionista e regista Phil Eastabrook. I loro primi segmenti di film sono stati creati lo scorso autunno e altri sono in corso. Deb dice che il progetto non solo offre agli adolescenti nuove e trasferibili capacità di produzione di media, ma offre anche loro la possibilità di condividere e imparare dalle esperienze degli altri.

"Volevo fare qualcosa di positivo e non solo avere cattivi stereotipi sui teenager", ha detto Deb. "Volevo dare alla gente una voce."

Siamo stati incuriositi di saperne di più il progetto di film sui diabetici di Action Media, e sono entusiasti di portarvi questo account oggi dalla figlia di Deb 21 anni Clara (una delle quattro ragazzini sulla ventina, nessuna delle quali ha il diabete). È stata coinvolta nel progetto della scuola di cinema sin dall'inizio.

Un guest-post di Clara Maciver

Deb è mia madre, quindi la sua storia e la mia sono ovviamente intrecciate. È stata diagnosticata 20 anni fa con diabete di tipo 1, pochi mesi dopo la nascita della mia sorella gemella e di me. Divenne anche insegnante poco dopo essere stata diagnosticata. Come con la maggior parte delle persone, ha scoperto di essere stata diagnosticata piuttosto uno shock e successivamente è stata bombardata da informazioni vitali su come controllare il suo diabete.

Anche come insegnante, mia madre ha notato che non c'era abbastanza lavoro nelle scuole per supportare i giovani diabetici e recentemente ha deciso di creare una rete di supporto peer-to-peer per i diabetici nella sua zona.

Lo scorso ottobre, mia madre ha identificato otto giovani PWD di età compresa tra 12-17 anni attraverso Diabetes UK (il nostro equivalente di ADA) e li abbiamo riuniti in Berkshire per una settimana per condividere le loro storie e sfogare i loro problemi in un film workshop in cui hanno realizzato una serie di video informativi su come è vivere con il diabete. Questo è il primo seminario di Action Media, e il motto della beneficenza è: " Uso dei media per il cambiamento sociale". I partecipanti trascorsero una settimana concentrandosi sulla creazione di una selezione di video informativi sulla vita da adolescente diabetico.L'onere è sull'adolescenza di creare i film stessi in modo che possano imparare i dettagli della produzione cinematografica mentre discutono le loro condizioni in un ambiente non medico con i loro coetanei.

L'obiettivo è quello di fornire gratuitamente questi film agli adolescenti online (accesso aperto!), E si spera anche di incoraggiare le scuole in tutto il paese e persino organizzazioni ufficiali come Diabetes UK a usarle come risorsa e condividerle ampiamente.

Ecco cosa dice mia madre: " Quando ti viene diagnosticato il diabete per la prima volta è un'esperienza di guida terribile e strabiliante Condividendo storie ed esperienze puoi sfogarti e imparare anche i modi in cui gli altri gestiscono la loro condizione, che ha un impatto positivo sulla tua salute fisica, inoltre, parlare con persone con la stessa condizione ti ricorda che non sei solo e che è possibile vivere una vita normale. "

Questo è uno dei nostri video quello caratterizza mia mamma, parlando del progetto:

I film realizzati dai ragazzi si concentrano sulla vita quotidiana di un diabetico. Ad esempio, un film dimostra i benefici del camminare come una forma di esercizio che porta i livelli di zucchero verso il basso, e in un altro, due ragazze adolescenti sono in un viaggio di shopping scegliendo una varietà di cibi e bevande. A metà settimana, l'intero gruppo di adolescenti si è diretto a un goloso tè pomeridiano dove sono stati presentati con una pila di panini e torte da gustare. L'intero pomeriggio è girato, così i giovani PWD possono mostrare come le loro condizioni influenzano le cose più semplici - come godersi il cibo. Come ci si potrebbe aspettare, la maggior parte del cibo offerto nel loro tè pomeridiano viene impacchettato e portato a casa per uno spuntino in un secondo momento, poiché il contenuto di carboidrati invierebbe i loro livelli di glucosio a picco se consumato tutto in una volta.

Phil conduce anche un'intervista faccia a faccia con ciascuno dei ragazzi. Un certo numero di temi sono ricorrenti: gli adolescenti che hanno misuratori di glucosio sono stati confiscati almeno una volta dagli insegnanti, che credono che siano telefoni cellulari; e la lotta costante di uno stigma legato all'iniettare in luoghi pubblici come le scuole. È chiaro che nel complesso c'è una mancanza di comprensione o sostegno da parte delle scuole che può portare gli alunni a sentirsi isolati e stigmatizzati.

Uno dei teenager, la quattordicenne Oliva, ha parlato nella sua intervista di come la società sia disinformata e spesso inconsapevole di cosa vuol dire vivere con il tipo 1. Ha lottato terribilmente per adattarsi dopo la sua diagnosi di due anni fa, sentirsi troppo timidi per controllare il suo zucchero o iniettare nel bicchiere ed è proibito mangiare in classe. Di conseguenza, ha sofferto di molte ipi e alti a scuola.

Ecco un altro video della quindicenne Kirsty sul diabete a scuola:

Il tema del diabete a scuola è un toccante ma interessante nel Regno Unito, così come lo è per molti negli Stati Uniti. Proprio nel periodo in cui stavamo creando questi primi film lo scorso autunno, il parlamento britannico ha approvato una legislazione che impone alle scuole di fornire maggiore sostegno agli alunni che soffrono di condizioni di salute a lungo termine. Il cambiamento è avvenuto dopo aver esercitato pressioni da Diabetes UK e altri gruppi di pressione.

Questo emendamento alla proposta di legge sui bambini e le famiglie sarà accompagnato da una guida statutaria che aiuterà le scuole a capire cosa devono fare e come farlo. Le nuove misure non riguarderanno solo i 15.000 alunni con diabete di tipo 1, ma anche quelli che hanno altre condizioni di salute tra cui l'epilessia e l'asma. Un milione di bambini e giovani con esigenze sanitarie a lungo termine beneficeranno delle nuove misure.

Durante il seminario sul cinema, tutti i ragazzi hanno concordato sul fatto che il nuovo obbligo giuridico imposto alle scuole abbia il potenziale di influire positivamente sulla loro vita scolastica e spero che sarà un modo per gli altri di evitare i problemi che hanno incontrato a scuola.

La madre di Kirsty, Michelle, ritiene che il seminario sia utile e lo riassume in questo modo: "A parte le visite alla clinica, esiste una rete di supporto per i giovani diabetici. Esistono poche reti di assistenza sanitaria generale, ma la maggior parte costano una bomba Questo workshop è la prima volta che Kirsty non è stata l'unica diabetica in un gruppo che ritengo sia stata davvero d'aiuto. È bello non essere l'unico a pungersi le dita e il suo bello poter mangiare lo stesso cibo di tutti gli altri "

E Kirsty stessa ha riassunto i suoi sentimenti alla fine della settimana del cinema:" È stato bello incontrare altri diabetici come me, ho fatto nuove amicizie e ho imparato una nuova abilità mentre aiutavo altre persone a saperne di più sul mio condizione: voglio che i miei insegnanti vedano i film, voglio che la mia famiglia e i miei amici vedano i film, voglio che tutti vedano i film, voglio che tutti capiscano. "

Grazie per aver condiviso tutto questo, Clara. Amiamo il concetto di attivazione degli adolescenti e siamo rincuorati nel sentire che il Parlamento sta prendendo le necessarie iniziative. Non vedo l'ora di vedere il prossimo ciclo di film entro la fine dell'anno!

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