Sezione 504 e IEP in Classroom for Children con ADHD

Panoramica

Se hai un bambino con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) che ha difficoltà a scuola, potrebbe aver bisogno di ulteriore supporto. Act (IDEA) e Section 504 of the Rehabilitation Act sono due regolamenti federali per aiutare gli studenti con bisogni speciali a ottenere il supporto di cui hanno bisogno.

Nell'ambito di IDEA, le scuole sono tenute a sviluppare un piano educativo individualizzato (IEP) per studenti idonei con disabilità .IEP è un piano specifico progettato per aiutare gli studenti a ottenere l'aiuto di cui hanno bisogno.

Se il bambino ha una condizione limita la loro capacità di avere successo a scuola, ma non sono eleggibili per un IEP, possono essere in grado di ottenere supporto attraverso la Sezione 504.

Ogni scuola ha un coordinatore per garantire il rispetto di queste norme federali. Se il bambino riceve una designazione IDEA o Sezione 504, il personale scolastico dovrà sviluppare e seguire un piano di formazione specializzato per loro.

Processo di designCome ottenere una designazione 504 o IEP

È necessario seguire un processo specifico per ottenere una designazione 504 o IEP. Lo stato di disabilità del bambino e le esigenze di supporto determineranno la loro idoneità.

Per iniziare, il medico di tuo figlio dovrà valutarli. Avranno bisogno di fornire una diagnosi verificata di ADHD. Avrai quindi bisogno di lavorare con la scuola di tuo figlio per determinare le loro esigenze di ammissibilità e supporto.

Sezione 504 designazioneQualifica per un piano specializzato sotto la Sezione 504

Per qualificarsi per un piano specializzato sotto la Sezione 504, il tuo bambino deve avere una disabilità o una menomazione che "sostanzialmente" limita o riduce la sua capacità di accedere all'apprendimento in classe. Chiunque può consigliare a tuo figlio di ricevere un piano Section 504. Tuttavia, il distretto scolastico di tuo figlio deciderà se sono idonei.

Non esiste un test formale per determinare l'idoneità del bambino. Invece, le valutazioni vengono eseguite caso per caso. Alcuni distretti richiedono un team di personale scolastico con il tuo aiuto per determinare l'idoneità del bambino.

Se tuo figlio è idoneo, il suo distretto scolastico creerà un piano per la Sezione 504. Identificherà gli alloggi di cui ha bisogno il tuo bambino, come ad esempio:

• feedback frequenti dagli istruttori
• interventi comportamentali
• incarichi di posto preferito
• tempo prolungato per eseguire test o completare l'assegnazione
• opzione per fare test oralmente
• autorizzazione per le conferenze su nastro
• assistenza peer con appunti
• set di libri aggiuntivi per uso domestico
• istruzioni computerizzate
• aiuti visivi

Sezione 504 diritti dei diritti dei genitori sotto la Sezione 504 > Come genitore, hai il diritto, in base alla Sezione 504, di:

ricevere la notifica della valutazione e della determinazione della sezione 504 del bambino

• accedere ai record pertinenti relativi alla determinazione della sezione 504 del bambino
• richiedere un'audizione sulle azioni di distretto scolastico di tuo figlio per quanto riguarda la valutazione e la determinazione
• presentare un reclamo con il distretto scolastico di tuo figlio o l'Ufficio dei diritti civili
• Designazione IDEAQualificazione per un IEP sotto IDEA

Se tuo figlio richiede uno specialista o speci piano fic, possono richiedere un IEP.Possono anche richiedere un IEP se hanno bisogno di servizi educativi speciali.

Come genitore, hai il diritto di richiedere un IEP per tuo figlio. Con il tuo aiuto, un team di personale scolastico determinerà in genere le esigenze di idoneità e supporto di tuo figlio. Il tuo bambino dovrà sottoporsi a test e una valutazione. Questo può includere test per:

capacità intellettiva

• rendimento scolastico
• disturbi della vista
• disturbi dell'udito
• disturbi del comportamento
• disabilità sociali
• abilità di auto-aiuto
• Maggior parte dei bambini con ADHD chi si qualifica per un IEP ha anche difficoltà di apprendimento o condizioni di salute. Se il tuo bambino ha diritto a un IEP, il suo team svilupperà un piano per soddisfare i loro bisogni educativi.

Diritti IDEA Diritti dei genitori secondo IDEA

Come genitore, hai il diritto sotto IDEA di:

ricevere la notifica della determinazione, valutazione e posizionamento

• del tuo bambino di accedere a qualsiasi record pertinente relativo a tuo figlio determinazione o collocamento
• chiamare una riunione del team IEP di tuo figlio
• richiedere un'audizione del processo dovuto
• essere rappresentato alle riunioni
• presentare un reclamo al distretto scolastico di tuo figlio o all'Ufficio dei diritti civili
• rifiutare avere il bambino valutato o inserito in un programma di educazione speciale
• Takeaway The takeaway

Se tuo figlio ha l'ADHD, potrebbe aver bisogno di più sostegno di quanto i loro insegnanti, consulenti e amministratori scolastici stiano attualmente fornendo. Se pensi che tuo figlio abbia bisogno di ulteriore aiuto, considera la possibilità di richiedere una designazione della Sezione 504 o IDEA. I distretti scolastici sono tenuti a rispettare questi regolamenti federali per aiutare gli studenti con disabilità e disabilità verificate a ottenere l'aiuto di cui hanno bisogno.

Se il bambino riceve una designazione Section 504 o IDEA, il personale scolastico svilupperà un piano specializzato o IEP. Questo piano identificherà gli alloggi di cui il tuo bambino ha bisogno. Ottenere supporto extra può aiutarli ad avere successo.